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          培育明天的头脑

          培育明天的头脑

          “我只是不认为自己是能干。”

          弗兰基-RAE奎因知之甚详自我怀疑的负担。她挣扎着她的心理健康作为青少年,并寻找合适的职业发展道路的思想似乎是不可能的,通常加在焦虑和抑郁,她已经在努力的感觉。

          “每天都觉得自己的斗争。我很难设想一个幸福的未来为我自己,一个在那里我可以住在我家的社区,找到一个有意义的职业生涯,”她说。 “这些想法只是让事情变得更糟。”

          她试图移动到哈利法克斯却发现她的健康状况恶化。她知道她想回老家parrsboro在那里,她从她的家人,朋友和社会各界的支持和理解。她决定在节目看专门的 皇冠即时比分坎伯兰校区.

          “这是离家近,我认为这是找到了职业生涯我最好的机会,”弗兰克解释道。这时候,她发现 幼儿教育(ECE)计划.

          “因为我的挣扎与精神健康的,我想帮助别人,”她说。 “我起先不承认我的心理健康问题,我想,如果我可以帮助孩子在生命的早期,通过被一个有爱心和同情心的人在他们的生活,多么伟大的会是这样?”

          获得信任

          作为ECE学生,她知道,她发现她的电话。她擅长在节目中,完成她班上的顶部,甚至辅导其他学生。

          “这是一个大不了我,”她说。 “有信心帮助别人是一个转折点。我17岁的自己也不会相信我能做到这一点”

          她还称赞她的很多成功的社区意识的她觉得当大学的学业。

          “我不只是一个数字,觉得人真的关心我。工作人员和教师,让我们知道,如果我们有困难的时候,我们可能只是敲门有人支持。这意味着这么多。技能我开发不只是帮助我在我的职业生涯,而且还帮我作为一个人。”

          发挥作用

          毕业今年六月之后,程丛夫在阿默斯特的小羊羔的托儿所被录用。她认为她的旅程为一体,帮助她到达她的意思是这个地方。

          “我发现我的生命的意义,我在泥猪一样快乐,”她说。 “当你有一个孩子突破,当他们有一个‘啊哈’的时刻,他们看着你敬畏,欢笑和快乐,你知道你已经做出了改变,它不会得到任何比这更好的。”

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